{"id":77,"date":"2010-07-04T22:56:08","date_gmt":"2010-07-04T20:56:08","guid":{"rendered":"http:\/\/collettivounirc.noblogs.autistici.org\/post\/2010\/07\/04\/ddl-gelmini-un-percorso-fallimentare-verso-la-privatizzazione\/"},"modified":"2010-07-04T22:56:08","modified_gmt":"2010-07-04T20:56:08","slug":"ddl-gelmini-un-percorso-fallimentare-verso-la-privatizzazione","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/?p=77","title":{"rendered":"Ddl GELMINI: UN PERCORSO FALLIMENTARE VERSO LA PRIVATIZZAZIONE"},"content":{"rendered":"


\n<\/span><\/strong><\/p>\n

\n \n<\/p>\n

\nL’unica lettura che
\ncome studenti riusciamo a cogliere dal DdL datato 28 ottobre 2009 è quella
\ndella continuazione dell’opera di privatizzazione
\ndell’Università <\/span><\/em>pubblica e libera.<\/span>\n<\/p>\n

\nÈ oramai palese
\nl’intenzione del Governo di trasformare il diritto allo studio<\/em> in
\nservizio che in quanto tale potrà essere gestito dai privati, i quali in
\nperfetto stile manageriale tenderanno ad utilizzare lo strumento della cultura
\na proprio vantaggio.<\/span>\n<\/p>\n

\nLa cultura<\/span> divenuta prodotto aziendale<\/span>. Gli studenti che
\nruolo avranno in questa grande impresa? Fruitori di un servizio e titolari di
\nun diritto?<\/span>\n<\/p>\n

\nIl ddl presenta sin
\ndai principi ispiratori questa grande contraddizione<\/span>,
\ncitando l’art.33 Cost. che identifica il diritto allo studio per poi vanificarlo
\ndi fatto nel contenuto<\/em> della riforma palesando la volontà di spingere il
\nsapere nelle mani di fondazioni private. <\/span>\n<\/p>\n

\nCosì facendo il Governo dimostra la volontà di disfarsi di un settore
\nchiave per lo Stato, non più considerato come strategico, ma come un peso.<\/span>\n<\/p>\n

\nNonostante le
\ndichiarazioni del Ministro sull’ipotetica aggressione ai centri di potere e
\nalle baronie all’interno dell’Università il DdL in realtà pone ben altre prospettive.<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nLa riforma rafforza
\nil sistema delle autonomie, che è la vera causa dell’accentramento di potere,
\nin quanto viene delegittimato di fatto il Senato Accademico<\/em>
\ndeclassandolo ad organo consultivo con nessun potere decisionale, al contrario Rettore
\ne Consiglio di Amministrazione assumono un ruolo centrale<\/em>, esclusivo, insindacabile<\/span>.<\/span>\n<\/p>\n

\nQuesto vuol dire che
\nla gestione economica e didattica<\/em> sarà saldamente concentrata nelle mani
\ndi questi due organi, dei quali il C.d.A dovrà essere formato da una quota non inferiore al 40% di membri
\nesterni<\/span>:<\/span>\n<\/p>\n

\nla gestione della
\ndidattica è posta di fatto sotto il controllo di logiche imprenditoriali del
\ntutto estranee al mondo della cultura.<\/span><\/em> <\/span>\n<\/p>\n

\nInoltre in nome di
\nquesta vituperata trasparenza il ddl prevede che i criteri<\/span> di nomina del Rettore e dei membri esterni del C.d.A
\nvengano stabiliti dal regolamento del singolo
\nAteneo<\/span>. Chi spiegherà ai baroni
\nche dovrebbero defenestrarsi da soli?<\/span><\/span>\n<\/p>\n

\nAppare evidente che
\nil fine della riforma non è quello proposto dall’art. 1<\/em> del presente
\ndisegno di legge, che recita “Le università sono sede di libera formazione e strumento
\nper la circolazione dei saperi; operano, combinando in modo organico ricerca e
\ndidattica, per il progresso culturale, civile ed economico della Repubblica<\/span><\/em>”.<\/span>\n<\/p>\n

\nIn realtà non si
\ntratta della riforma definitiva di cui tanto si parla, ma solo di un obbligato
\npassaggio verso la privatizzazione dell’alta formazione<\/span><\/em>. <\/span>\n<\/p>\n

\nNello specifico delle realtà meridionali <\/span>gli effetti negativi verranno ad essere maggiormente
\namplificati nel momento in cui si porrà la necessità di individuare i privati<\/span> che potranno sostenere una fondazione, che
\npurtroppo sono facilmente individuabili in quei soggetti che già si pongono
\ncome colonizzatori della nostra terra senza portare un reale sviluppo
\neconomico, culturale, sociale.<\/em><\/span>\n<\/p>\n

\nQuesta appena
\nillustrata non appare un’ipotesi remota<\/em> in quanto è già previsto il commissariamento degli Atenei in rosso,
\nsecondo criteri rigidamente vincolati al bilancio<\/span>: il virtuosismo non
\nviene individuato nella qualità<\/span>
\ndell’offerta didattica, ma nella capacità
\ndi far quadrare i conti<\/span>. <\/span>\n<\/p>\n

\nL’unica via
\nd’uscita<\/span><\/em>,quindi,
\nlasciata agli Atenei, rimane il costituirsi in fondazioni di diritto privato<\/em>.
\nQuesta operazione porterà l’allontanamento dal processo di istruzione
\nsuperiore di tutti quei soggetti deboli<\/em> che non potranno sostenere l’aumento dei costi<\/span> (tasse in primis,
\ne già se n’è avuto un assaggio)<\/em> naturalmente legati alla privatizzazione.<\/span>\n<\/p>\n

\nAnche l’assegnazione delle borse di studio si
\nallontana dai criteri di uguaglianza<\/span> sostanziale sancita dalla
\nCostituzione ( art. 3 e 33 Cost.), abbracciando una logica che segue principi
\ndi discrezionalità<\/span> esclusivi dei
\nbisogni reali della popolazione studentesca.<\/span>\n<\/p>\n

\nIl Governo vuole un’Università di classe che escluda tutti i soggetti
\ndeboli<\/span> che possano così
\nessere sfruttati dalle imprese come manodopera a basso costo<\/em>.<\/span>\n<\/p>\n

\nA questa logica
\nnon potranno sfuggire neanche coloro che comunque accederanno alle università,
\npoiché finiranno in balia di logiche da SpA, che mirano ad una convenienza
\neconomica e aziendale, e non culturale e sociale.<\/span><\/em>\n<\/p>\n

\nDa studenti del Sud chiediamo un’Università Statale e Pubblica, dove lo
\nstudio e la cultura ritrovino il loro ruolo naturale e rispondano alle reali
\nesigenza di studenti e territorio. <\/span>\n<\/p>\n

\nNOI LA CRISI NON LA PAGHIAMO!<\/span>\n<\/p>\n

\n <\/span>\n<\/p>\n

\nCollettivo UniRc <\/span>\n<\/p>\n

\nwww.collettivounirc.noblogs.org<\/span><\/a>                  <\/span>                        <\/span>                        <\/span>            <\/span>
\n<\/span><\/em>collettivounirc@libero.it<\/span><\/a> <\/span><\/em><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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