{"id":12,"date":"2009-03-11T14:16:59","date_gmt":"2009-03-11T13:16:59","guid":{"rendered":"http:\/\/collettivounirc.noblogs.autistici.org\/post\/2009\/03\/11\/assemblea-nazionale-dei-collettivi-roma-28-febbraio-1-marzo-2009\/"},"modified":"2009-03-11T14:16:59","modified_gmt":"2009-03-11T13:16:59","slug":"assemblea-nazionale-dei-collettivi-roma-28-febbraio-1-marzo-2009","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/?p=12","title":{"rendered":"ASSEMBLEA NAZIONALE DEI COLLETTIVI Roma 28 Febbraio 1 Marzo 2009"},"content":{"rendered":"

\n
\nIl 28 Febbraio e l’1 Marzo il collettivo UniRC ha preso parte all’assemblea nazionale tenutasi a Roma.  Al termine della due giorni, si è riusciti a giungere ad una sintesi degli interventi e dei punti comuni che legano le varie realtà presenti. Di seguito, il documento.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nNelle giornate di Sabato 28 Febbraio e Domenica 1
\nMarzo nella Facoltà di Psicologia della Sapienza si è tenuta
\nun’Assemblea Nazionale promossa dal Coordinamento dei Collettivi della
\nSapienza, un momento di confronto fra tante realtà universitarie che
\nhanno preso parte al Movimento dell’Onda e che continuano a lottare
\nquotidianamente per un’università e una società diverse.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nLa discussione, a partire dalle 12 tesi per
\nl’università dei Collettivi della Sapienza, ha affrontato tematiche
\nquali la crisi economica e le politiche del Governo, i processi di
\nriforma dell’università, i terreni e le pratiche di lotta da sviluppare
\nper favorire una ripresa del movimento e gli strumenti necessari per
\ninstaurare stabili relazioni fra le varie realtà universitarie a
\nlivello nazionale.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nLa crisi economica è una crisi strutturale e
\nsistemica del capitalismo che, a partire dall’economia e dalla finanza,
\nsta profondamente mutando il contesto politico e sociale. Il fallimento
\ndi colossi bancari, la riduzione della produzione delle grandi aziende,
\nla chiusura di migliaia di piccole e medie imprese a conduzione
\nfamiliare, il licenziamento di centinaia di migliaia di lavoratori e
\nlavoratrici e i 70.000 precari che ogni mese non vedranno rinnovato il
\nloro contratto, rimanendo senza salario né cassa integrazione, i tagli
\na Scuola, Università, Ricerca, Sanità, sono elementi che indicano come
\nla crisi si stia abbattendo su tutti quei soggetti più deboli, con meno
\ndiritti e garanzie, che la crisi non hanno prodotto e che non intendono
\npagare.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nNel versante politico la crisi sta producendo
\nun’accelerazione delle politiche del Governo, politiche securitarie e
\nxenofobe che individuano nell’autoritarismo e nell’attacco ai diritti
\ndei lavoratori e delle lavoratrici la via di uscita dalla crisi ed il
\nmezzo con cui reprimere i conflitti sociali da essa scaturiti. La
\nriduzione dei salari, dei diritti e della sicurezza sul lavoro,
\nl’attacco al diritto di sciopero e al contratto collettivo, il
\npacchetto sicurezza, l’uso strumentale della violenza sul corpo delle
\ndonne per giustificare l’accanimento nei confronti dei migranti, il
\nperpetrarsi di un’ingerenza vaticana legittimata da tutta la classe
\npolitica che attacca costantemente i diritti di lesbiche, gay,
\nintersessuali e trans, l’attacco alla Costituzione e lo sdoganamento
\ndei neofascismi necessitano di un argine per essere fermati, di una
\nlarga opposizione sociale fatta di stabili alleanze fra studenti e
\nstudentesse, lavoratori e lavoratrici, migranti, lotte territoriali e
\nin difesa dei beni comuni. La relazione fra soggetti sociali e lo
\nstabile collegamento fra le lotte non va solo enunciata, ma costruita
\ncon analisi, pratiche e rivendicazioni comuni, come terreno di
\ncostruzione fondamentale e prioritario. Relazione che abbia come
\ncollante politico i temi dell’antifascismo<\/strong>, dell’antirazzismo<\/strong> e dell’antisessismo<\/strong>.
\nBasi di partenza sia per una rivendicazione nazionale che territoriale,
\nda affrontare ognuno in relazione alle peculiarità locali.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nAlleanze sociali che, come studenti e studentesse,
\ndobbiamo costruire a partire dalle nostre specificità e dalle nostre
\nrealtà. L’università che quotidianamente viviamo è da anni sotto
\nstretto attacco da parte di tutti i governi che hanno progressivamente
\ndefinanziato gli Atenei pubblici in favore di quelli privati. Il
\nProcesso di Bologna, declinato in Italia nella riforma del 3+2, ci ha
\nconsegnato un’università fatta di una didattica fortemente
\ndequalificata, con contenuti critici totalmente assenti, un sapere
\nframmentato e mercificato tramite il sistema del credito, un sistema di
\ntrasmissione della conoscenza verticale e gerarchico, completamente
\nchiuso alle istanze degli studenti. L’università di oggi è
\nun’università di massa in cui permane una forte selezione di classe,
\ndovuta al continuo aumento delle tasse universitarie, alla quasi totale
\nassenza del diritto allo studio, ai numeri chiusi e ai blocchi fra
\ntriennale e specialistica.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nSorte non differente è quella della Scuola, da
\nquella primaria a quella d’istruzione superiore, che partendo dal
\nritorno della figura anacronistica del maestro unico, mina la creazione
\ndi un pensiero critico e nega materialmente pari opportunità a tutte le
\nbambine ed i bambini di sviluppare la propria formazione.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nVogliamo l’abolizione del 3+2, del sistema dei
\ncrediti, dell’autonomia finanziaria degli Atenei, dei numeri chiusi e
\ndi ogni forma di blocco. Vogliamo maggiori finanziamenti per
\nl’Università pubblica, per la ricerca e per il diritto allo studio. L’abbattimento delle tasse universitarie<\/strong>
\nfino alla gratuità dell’università. Rifiutiamo l’idea stessa che il
\ndiritto allo studio venga regolato su base regionale: i diritti non
\nhanno confini e quel che per legge si tenta di dividere e differenziare
\nnoi lo riunificheremo e generalizzeremo attraverso le nostre
\nrivendicazioni.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nRivendicazioni che non puntino soltanto alla
\ncompensazione di quel che negli anni ci hanno sottratto, ma mirino
\ndirettamente a costituire contropotere effettivo<\/strong> nelle nostre facoltà e nei nostri atenei.
\nImpediremo in ogni modo qualsiasi forma di privatizzazione e
\naziendalizzazione dell’università e dunque vogliamo il ritiro della
\nLegge 133. Rivendichiamo la centralità della figura dello studente
\nnella vita e nei processi decisionali degli Atenei: il primo passo in
\nquesta direzione è la conquista e la difesa degli spazi<\/strong> occupati ed autogestiti dagli studenti. Siamo assolutamente contrari all’abolizione del valore legale del titolo di studio<\/strong>. Denunciamo inoltre il signoraggio bancario<\/strong><\/span> come principale causa del Debito pubblico e della conseguente privatizzazione dei beni comuni.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nPer questo, premettendo che ogni relazione tra le
\nrealtà universitarie non può che darsi sul terreno delle pratiche di
\nlotta proponiamo la seguente ipotesi di lavoro comune<\/strong>:
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n1) Il tema della Riappropriazione<\/strong>
\ned il rifiuto di ogni forma di precarietà come terreni centrali di
\nlotta, da articolare territorialmente a seconda delle specificità
\nlocali tramite campagne e vertenze. Riappropriazione della qualità
\ndella didattica, dell’unità dei saperi, dei saperi critici, del diritto
\nallo studio, delle garanzie e dei diritti sul lavoro e di tutto quello
\nche ci hanno sottratto in questi anni. Da oggi diciamo basta! Ci
\nriprenderemo tutto!
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n2) I temi dell’Antifascismo, Antisessismo e Antirazzismo<\/strong>,
\nda sviluppare attraverso campagne e vertenze contro il pacchetto
\nsicurezza e tutte le misure locali ad esso collegate, contro i
\nrigurgiti neofascisti che sempre più spesso cercano di rialzare la
\ntesta nelle nostre città, contro le discriminazioni e l’oppressione di
\ngenere.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n3) Date comuni di mobilitazione<\/strong>, in modo particolare:
\n
\n– 18 marzo, sciopero Flc-Cgil Scuola e Università<\/strong><\/span>\n<\/p>\n

\n – 17-19 maggio, G8 Università a Torino<\/strong><\/span>\n<\/p>\n

\n – Giornata della “riappropriazione” in data da definire insieme
\n<\/strong>
\ne secondo le possibilità di ogni specifica realtà:
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– 28-29 marzo G8 Lavoro e Welfare a Roma\/Manifestazione dei sindacati di base
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– 23 aprile, Sciopero Generale dei Sindacati di Base
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– 22-23-24 aprile, G8 Ambiente a Siracusa
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n4) Strumenti comuni:<\/strong><\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– una mailing list di comunicazione, utile anche per socializzare e condividere i percorsi specifici delle singole realtà
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– l’apertura di un forum di discussione sul sito ateneinrivolta.org
\nche tratti i temi sopra riportati tanto in termini di analisi, quanto
\nin termini di ipotesi di lavoro, di cui andranno discusse le
\ncaratteristiche tecniche per renderlo luogo utile di confronto.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– l’apertura di sezioni locali del sito ateneinrivolta.org gestite autonomamente dalle singole realtà
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n– materiali condivisi da utilizzare nelle campagne comuni, da
\ndiscutere in mailing list e pubblicare successivamente sul sito per
\nrenderli scaricabili da tutti\/e.
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\nVERSO UNA NUOVA MAREGGIATA!
\n<\/span>\n<\/p>\n

\n
\n<\/strong><\/span>\n<\/p>\n

\n
\n <\/span><\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Il 28 Febbraio e l’1 Marzo il collettivo UniRC ha preso parte all’assemblea nazionale tenutasi a Roma.  Al termine della due giorni, si è riusciti a giungere ad una sintesi degli interventi e dei punti comuni che legano le varie realtà presenti. Di seguito, il documento. Nelle giornate di Sabato 28 Febbraio e Domenica 1 […]<\/p>\n","protected":false},"author":1289,"featured_media":0,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"footnotes":""},"categories":[7],"tags":[],"class_list":["post-12","post","type-post","status-publish","format-standard","hentry","category-universita"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/users\/1289"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcomments&post=12"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=\/wp\/v2\/posts\/12\/revisions"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fmedia&parent=12"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Fcategories&post=12"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/collettivounirc.noblogs.org\/index.php?rest_route=%2Fwp%2Fv2%2Ftags&post=12"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}